Résultats de la recherche "compréhension"
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Communiqué de la FFE
Actualités › FranceLe site Internet de la FFE momentanément déconnecté pour des raisons de maintenance liées au déménagement de la FFE, puis rapidement reconnecté.
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La Défense de Berlin [C65-C67]
Leçons par thème › Ouvertures › 1.e4 ... › 1.e4 e5Kasparov recourut à nouveau à 1.e4 lors de la ronde 9. Cette rencontre se disputa là encore sur le thème désormais célèbre du Mur de Berlin . Maître de sa défense, Kramnik démontra la puissance de feu exceptionnelle du Cavalier f6, la pièce clé de la déf
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Interview : Boris Gelfand, le magicien !
Actualités › ReportageLe Super GMI Boris Gelfand (2727), n10 mondial, défend les couleurs de l'équipe d'Israël aux Olympiades. Sacré champion du Monde Junior en 1988, ce gentleman de l'échiquier fêtera ses 38 ans, le 24 juin. A Turin, il vise le podium et la médaille d'or au 1
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Etudier les problèmes...
Etudes et Problèmes › ProblèmesVoici un petit trois coups pour commencer , signé de la main de Philip Hamilton Williams (1873-1922). Ce mat en trois dédicacé fut édité en frontispice du traité Chess Chatter & Chaff , publié par le problémiste anglais en 1909. Vous ne trouvez pas ? La
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La Berlinoise [C67]
Leçons par thème › Ouvertures › 1.e4 ... › 1.e4 e5Cette ouverture, qui débouche rapidement sur une finale, a été remis à la mode par Vladimir Kramnik lors de son match de championnat du Monde contre Garry Kasparov, à Londres, en 2000. Voici trois parties caractéristiques où sont représentés les différent
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L'attaque de minorité
Leçons par thème › FinalesL'attaque de minorité est un thème connu aux échecs qui implique une attaque de pions où l'adversaire est en supériorité numérique. Cette attaque a pour but de détériorer la structure de pions
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Endgame Tactics
Non visible en ligne › Boutiques › Critiques de produitsAuteur : G. C. Van Perlo Editions : New in Chess Langue : Anglais Nombre de pages : 480 pages Niveau de lecture : Joueurs de clubs Prix : 28 euros
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Ponomariov - Ivantchouk, 2002
Leçons par thème › StratégieCette partie a été analysée séparément par Loïc Dubois, Fabrice Moracchini, Emmanuel Neiman et Jean-Claude Moingt, en 2002. Elle est d'un grand intérêt didactique.